
校園動(dòng)態(tài)
關(guān)于云龍
五育并舉有成效 作業(yè)朤朤展風(fēng)采——記天易中學(xué)2024年優(yōu)秀寒假作業(yè)展
概要:
五育并舉有成效 作業(yè)朤朤展風(fēng)采
---記天易中學(xué)2024年優(yōu)秀寒假作業(yè)展
春風(fēng)有信,花開(kāi)有期。天易學(xué)子們滿載著寒假的收獲與成長(zhǎng)重返校園。為全面落實(shí)“雙減”政策,踐行五育并舉,切實(shí)做到減負(fù)增效,天易中學(xué)自編了知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性、創(chuàng)造性為一體的寒假特色作業(yè),助力學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。3月3日,天易中學(xué)舉行了優(yōu)秀寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
優(yōu)秀作業(yè)展
翻開(kāi)一本本優(yōu)秀寒假作業(yè),首先映入眼簾的是同學(xué)們工整端正的字跡,一筆一劃地探索學(xué)科深處的奧秘。端正的態(tài)度,整潔的頁(yè)面,清晰的格式,是天易學(xué)子認(rèn)真耕耘、好學(xué)樂(lè)學(xué)的有力見(jiàn)證,相信耕耘的收獲必會(huì)為他們帶來(lái)驚喜。
自主、合作、探究一直是學(xué)校所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,其輻射性成果也體現(xiàn)在手工作品中。如學(xué)生用紅包制作出各式各樣的元宵燈籠,喜氣洋洋,盡展中國(guó)特色。
學(xué)生用橡皮泥制作的秦半兩、三星堆面具、河姆渡人茅草屋等作品,外型逼真,特色鮮明。讓文物穿越古今,讓學(xué)生與遠(yuǎn)古來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。
手抄報(bào)制作引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、積累知識(shí)。小小的紙張包羅萬(wàn)象,讓天易學(xué)子緊跟時(shí)代的步伐,拓展國(guó)際視野。
天下第一行書(shū)《蘭亭集序》也來(lái)到了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生的筆法瀟灑飄逸、清新和暢,頗有大家風(fēng)范。
學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”的教育方針,落實(shí)“雙減”政策,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),布置有效、創(chuàng)新的作業(yè),切實(shí)發(fā)揮了作業(yè)的育人功能,在促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升方面做出了顯著成效。

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